giáo án lớp 1 tuần 29 chân trời sáng tạo
giáo án lớp 1 tuần 29 chân trời sáng tạo
NGÀY | BUỔI | TIẾT | MÔN | BÀI |
Thứ 2 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
HĐTN Tiếng Việt Anh Văn Tiếng Việt |
Lễ phát động cuộc thi: Quê hương và môi trường. Chuyện xảy ra trên đường (tiết 1) Chuyện xảy ra trên đường (tiết 2) |
CHIỀU |
1 2 3 |
Mỹ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt |
Chuyện xảy ra trên đường (tiết 3) Chuyện xảy ra trên đường (tiết 4) |
|
Thứ 3 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt |
Tờ lịch của em.
Đi học (tiết 1) Đi học (tiết 2) |
CHIỀU |
1 2 3 |
TC TC |
Em biết tự bảo vệ (tiết 2) Bài do GV chọn Bài do GV chọn |
|
Thứ 4 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức |
Biển báo (tiết 1) Biển báo (tiết 2) Thực hành và trải nghiệm: Em và các bạn. Phòng, tránh tai nạn trong sinh hoạt (Tiết 3) |
CHIỀU |
1 2 3 |
Tiếng Việt Tiếng Việt TC |
Biển báo (tiết 3) Biển báo (tiết 4) Bài do GV chọn |
|
Thứ 5 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Tiếng Việt Thể dục Toán Âm nhạc |
Thực hành.
Kiểm tra.
|
CHIỀU |
1 2 3 |
TC TC HĐTN |
Bài do GV chọn Bài do GV chọn Quê hương tươi đẹp. |
|
Thứ 6 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Anh văn Tiếng Việt TN-XH HĐTN |
Kể chuyện: Chuyện hai chú thỏ. Ôn tập chủ đề: Con người và sức khoẻ (tiết 1) Sinh hoạt dã ngoại. |
CHIỀU |
Thứ hai ngày …… tháng …… năm ……
HĐTN
LỄ PHÁT ĐỘNG CUỘC THI:
QUÊ HƯƠNG VÀ MÔI TRƯỜNG
A. Mục tiêu:
– HS nhận biết được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
B. Chuẩn bị:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò |
1. Chào cờ: |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: | |
– TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua. | – HS nghe. |
– TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới. | – HS nghe. |
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Lễ phát động cuộc thi: Quê hương và môi trường. | |
* Mục tiêu: HS nhận biết được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống. | |
* Cách tiến hành: | |
– GV phối hợp với GV phụ trách và BGH tổ chức phát động cuộc thi theo chủ đề trên trong nhiều tuần để GV và HS có nhiều thời gian chuẩn bị; các nội dung tham gia dự thi như báo ảnh, báo tường, Rung chuông vàng, làm băng rôn,… các bài hát, biểu diễn thời trang,… – GV tổ chức cho các em làm phóng sự quanh khu vực trường về chủ đề quê hương và môi trường. |
– HS nghe và tham gia..
– HS tập làm phóng sự theo sự hướng dẫn của GV. |
4. Tổng kết: |
TIẾNG VIỆT
CHUYỆN XẢY RA TRÊN ĐƯỜNG (tiết 1, 2)
A. Mục tiêu:
- Năng lực:
– Năng lực chung:
+ Phát triển năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm.
+ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động thực hành.
– Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ.
+ Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn về con đường đến trường.
+ Từ những kinh nghiệm xã hội của bản thân, nói về những sự vật, hoạt động thường thấy trên con đường đến trường hằng ngày của mình.
+ Từ việc quan sát tranh minh hoạ và tên bài đọc, tằng cường khả năng phán đoán về nhân vật chính và nội dung bài đọc.
+ Đọc trơn bài đọc, bước đầu ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu.
+ Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần cần luyện tập và đặt câu.
+ Chỉ ra được những việc nên và không nên làm khi đi trên đường.
+ Tô đúng kiểu chữ hoa chữ Ô và viết câu ứng dụng. Thực hành kĩ năng nhìn – viết đoạn văn.
+ Phân biệt đúng chính tả c/k và d/gi.
+ Luyện nói và viết sáng tạo theo tranh gợi ý. Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn.
- Phẩm chất:
+ Bồi dưỡng phẩm chất có trách nhiệm: biết bảo vệ sự an toàn cho mình và mọi người xung quanh.
B. Chuẩn bị:
- GV:
– SGV, SHS.
– Một số tranh ảnh, mô hình hoặc vật thật dùng minh họa tiếng có vần ai, ay kèm theo thẻ từ (nếu có).
– Mẫu tô chữ viết hoa và khung chữ mẫu chữ Ô.
– Bảng phụ ghi nội dung cần chú ý luyện đọc.
- HS: – SHS, VTV, VBT
C. Các hoạt động dạy học: