giáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chân trời sáng tạo

giáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chân trời sáng tạo nguyên cả năm.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

GIA ĐÌNH CỦA EM (Tiết 1)

A. Mục tiêu:

Kiến thức, kĩ năng:

– Các em có thể kể tên các thành viên trong gia đình mình.

– Các em thể hiện được tình cảm với thành viên trong gia đình.

Năng lực đặc thù:

– Nhận thức khoa học: Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.

– Vận dụng được kiến thức, kỹ năng đã học: Biết gọi tên các thành viên trong gia đình và tình cảm trong gia đình.

B. Chuẩn bị:

– Màn hình chiếu, bài giảng điện tử, bài hát “Ba ngọn nến lung linh” sáng tác Ngọc Lễ. Tranh ảnh minh họa, video về gia đình. Bảng mặt cười mặt mếu.

HS: Sách TNXH, vở bài tập TNXH. Cá nhân, nhóm, lớp.

C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy	Hoạt động của trò
1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo không khí lớp học vui tươi trước khi bắt đầu vào tiết học. Tạo tình huống dẫn vào bài mới.
* Cách tiến hành:
– GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Xin chào”.	– HS tham gia trò chơi.
– GV phổ biến luật chơi: Nếu GV chỉ tay vào mình các em sẽ nói “Chào thầy”, nếu GV giơ tay sang bên thì các em sẽ quay sang bạn mình và nói “Chào bạn”.	– HS nghe.
– GV làm động tác cho HS chơi trò chơi.

– Nhận xét GV thấy các em chơi rất tốt, GV tuyên dương cả lớp.
_ Nãy giờ các em chào hỏi bạn mình nhưng các em chỉ dùng từ Chào bạn vì đa số các em chưa biết được tên của các bạn trong lớp mình. Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm hiểu xem bạn bên cạnh tên gì và bạn thích điều gì các em nhé.	– HS nghe.
– GV ghi tựa bài.	– HS nhắc lại tựa bài.
2. Hoạt động khám phá:
* Mục tiêu: Tạo tình huống cho HS tự giới thiệu tên và sở thích của bản thân một cách đơn giản.
* Cách tiến hành:
– GV cho HS thảo luận nhóm đôi để giới thiệu tên và sở thích của bản thân.	– HS chia nhóm đôi (hai bạn một nhóm) thảo luận.
– Gọi ngẫu nhiên một số cặp đôi lên giới thiệu lại.	– Một số cặp đôi lên giới thiệu lại.
– GV nhận xét, giáo dục HS hãy mở rộng tình bạn của mình bằng việc tự làm quen, giới thiệu và tìm hiểu về sở thích các bạn còn lại trong lớp vào những giờ ra chơi.	– HS nghe.
_ Bây giờ thầy sẽ giới thiệu cho các em 2 người bạn nữa sẽ cùng đồng hành với chúng ta trong suốt môn học TNXH. Đó là Bạn An và bạn Nam.
3. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được các thành viên trong gia đình của bạn An.

* Cách tiến hành:
– GV giới thiệu tranh gia đình An SGK/8	– HS nghe.
– Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau: + Gia đình bạn An gồm những ai? Chỉ và gọi tên từng người trong hình. + Mọi người trong gia đình đang làm gì? + Theo em thì mọi người trong gia đình cảm thấy như thế nào?	– HS thảo luận nhóm đôi, trình bày trước lớp: + Gia đình bạn An gồm có ba, mẹ, An và chị gái. + Gia đình bạn An đang tổ chức sinh nhật cho An. + Vui vẻ/ Hạnh phúc/ Ấm cúng/….
– Nhận xét, tuyên dương.	– Các HS khác nhận xét và đóng góp ý kiến.
_ Kết luận: Qua hình vẽ, có 4 người đó là bố, mẹ, chị gái và An. Mọi người đang chúc mừng sinh nhật An rất vui vẻ. Thầy gọi đây là một GIA ĐÌNH và những người này là những thành viên trong gia đình bạn An.	– HS nghe.
4. Hoạt động luyện tập:
* Mục tiêu: – Giúp HS tự nhận ra được các thành viên trong gia đình của bạn Nam. – Nhận ra điểm giống và khác nhau trong các gia đình.
* Cách tiến hành:
– Trước khi xem hình gia đình bạn Nam, GV cho HS đếm số từ 1 đến 4.	– HS đọc số 1, 2, 3, 4 tiếp tục 1, 2, 3, 4… cho hết cả lớp.
– GV chia HS theo nhóm 4 và giới thiệu tranh gia đình Nam SGK/9.	– HS nghe khẩu lệnh chia nhóm 4 (một nhóm 4 bạn) thảo luận.
– Yêu cầu HS trả lời phần câu hỏi vừa thảo luận. Lần lượt với các câu hỏi sau: + Chỉ và gọi tên từng người trong hình. + Mọi người trong gia đình đang làm gì? + Theo em thì mọi người trong gia đình cảm thấy như thế nào? + Gia đình bạn Nam có gì giống và khác với gia đình bạn An?	– Mỗi nhóm đại diện lên trình bày chỉ vào bức tranh và gọi tên từng người trong hình. + Gia đình bạn Nam có ông, bà, mẹ và bạn Nam. + Mọi người trong gia đình đang trồng cây, tưới cây, chăm sóc cây. + Theo em mọi người trong gia đình rất vui vẻ. + Gia đình bạn An giống bạn Nam là đều có 4 thành viên trong gia đình. Khác nhau là mỗi gia đình có cách sinh hoạt gia đình riêng.

– Nhận xét, tuyên dương.	– Các HS khác nhận xét và đóng góp ý kiến.
_ Kết luận: Gia đình bạn Nam có ông, bà, mẹ và bạn Nam. Những Người này thầy gọi là những thành viên trong gia đình bạn Nam. Gia đình Nam thì đang làm vườn nhưng mọi người đều rất vui vẻ, hạnh phúc.	– HS nghe.
5. Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu: – HS nêu ra được các thành viên trong gia đình của mình.
* Cách tiến hành:
+ Những người sống và sinh hoạt trong cùng một nhà thì được gọi là gì?	+ Những người sống và sinh hoạt trong cùng một nhà thì em gọi đó là Gia đình.
– Yêu cầu HS nói cho các bạn trong nhóm nghe về gia đình mình trong vòng 2-3 phút.	– HS thảo luận trong 3 phút. Kể về gia đình mình.
– GV cho HS chơi trò chơi quay số ngẫu nhiên và yêu cầu HS đó trả lời phỏng vấn của thầy. + Giới thiệu về bản thân của mình nhé. + Gia đình em gồm những ai? – GV thực hiện lại với một số bạn.	– Thực hiện trò chơi quay số, phỏng vấn. – HS trả lời phỏng vấn. Ví dụ : + Gia đình em sống rất vui vẻ, hạnh phúc. + Gia đình em gồm có ba, mẹ, chị em, em…
– Nhận xét, tuyên dương.	– Các HS khác nhận xét và đóng góp ý kiến.
+ Khi đi chơi xa hoặc mỗi ngày khi đi học về thì các em sẽ cảm thấy như thế nào?	+ HS trả lời theo cảm giác của mình.
_ Kết luận: Bất kì ai trong chúng ta cũng có gia đình. Gia đình có thể có nhiều người như ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em nhưng cũng có những gia đình chỉ có ba, mẹ và mình. Gia đình là mái ấm của mỗi người, là nơi mọi người yêu thương, quan tâm và chăm sóc nhau.	– HS nghe.
6. Hoạt động củng cố, dặn dò:
– Có thể cho HS trang trí ảnh chụp gia đình mình. GV chuẩn bị giấy A3 cho HS dán vào để giới thiệu sản phẩm gia đình mình.	– HS thực hiện.
– Dặn dò: Các em hãy về nhà và quan sát xem những thành viên trong gia đình của mình thường sẽ đối xử với nhau như thế nào, quan tâm, chăm sóc nhau như tế nào! Thầy muốn nghe phần trình bày của các em vào tiết học Gia đình của em (tiết 2).	– HS nghe.
– Nhận xét tiết học.