giáo án lớp 2 tuần 3 chân trời sáng tạo
giáo án lớp 2 tuần 3 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Hoạt động giáo dục: Sinh hoạt dưới cờ Lớp: 2/…
Tên bài học: Hoạt động vui trung thu Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
– Học sinh được tham gia vui trung thu theo kế hoạch của nhà trường.
Năng lực:
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
– Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt.
2. Đồ dùng dạy học:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Chào cờ: |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: | |
– TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua. | – Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua. |
– TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. | – HS nghe. |
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Hoạt động vui trung thu. | |
– GV tổ chức cho HS tham gia vui Trung thu theo kế hoạch của nhà trường: + Tham dự chương trình vui Trung thu. + Tham gia các trò chơi theo chủ đề vui Trung thu. + Tham gia phá cỗ Trung thu. |
– HS tham gia chương trình vui Trung thu. |
– Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ.
|
– Đội văn nghệ chuẩn bị biểu diễn. – Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, cả lớp cổ vũ nhiệt tình. |
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Phân môn Tập đọc Lớp: 2/…
Tên bài học: Tóc xoăn và tóc thẳng (tiết 1) Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
– Chia sẻ được điều em thích ở mỗi bạn trong nhóm.
– Nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.
– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa.
– Phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện.
– Hiểu nội dung bài học: Mỗi người đều có những đặc điểm riêng đáng yêu.
– Biết liên hệ bản thân: tôn trọng nét riêng của bạn, rèn luyện để nét riêng của mình đáng yêu hơn
a. Năng lực:
– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
b. Phẩm chất:
– Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.
2. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
– SGV, SGK.
– Bảng phụ ghi đoạn từ Mẹ xoa đầu Lam … như con không?
b. Học sinh: SGK.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
1. Khởi động: | |
– Tổ chức cho HS hát vui (chọn bài liên quan đến chủ đề). | – HS ổn định và hát đúng bài hát. |
– GV giới thiệu tên chủ điểm: Mỗi người một vẻ. _ Các bài học trong Chủ điểm 2 – Mỗi người một vẻ hướng đến việc bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm cho các em. Giúp các em nhận thức được ở xung quanh chúng ta, mỗi người mỗi vật đều có những đặc điểm riêng, đều có những nét đáng yêu; bước đầu biết tự tin và quý trọng bản thân, biết làm những việc có ích. |
– HS nghe. |
– Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi: + Chia sẻ điều em thích ở mỗi bạn trong nhóm theo gợi ý. |
– Thảo luận theo nhóm đôi. |
– Gọi HS chia sẻ trước lớp. |
– Chia sẻ trước lớp. |
_ Giới thiệu bài mới: Mỗi bạn trong nhóm mà các em vừa thảo luận đều có những đặc điểm riêng mà các em yêu thích như: tên, đôi mắt, mái tóc, dáng đi, trang phục, giọng nói,… Chúng ta cần phải biết tôn trọng nét riêng của bạn cũng như rèn luyện để nét riêng của mình đáng yêu hơn. Bài học ngày hôm nay sẽ cho chúng ta biết những điều đó. Chúng ta cùng vào bài: Tóc xoăn và tóc thẳng. |
– HS nghe. |
– Ghi tựa bài: Tóc xoăn và tóc thẳng. |
– Nhắc lại tựa bài. |