giáo án lớp 1 tuần 9 chân trời sáng tạo
giáo án lớp 1 tuần 9 chân trời sáng tạo
| NGÀY | BUỔI | TIẾT | MÔN | BÀI |
|
Thứ 2 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
HĐTN Tiếng Việt Anh Văn Tiếng Việt |
Tình bạn của chúng em. ac âc (tiết 1) ac âc (tiết 2) |
| CHIỀU |
1 2 3 |
Tiếng Việt Tiếng Việt |
ă ăc (tiết 1) ă ăc (tiết 2) |
|
|
Thứ 3 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt |
Số 9 (tiết 2)
oc ôc (tiết 1) oc ôc (tiết 2) |
| CHIỀU |
1 2 3 |
TN-XH TC TC |
Hoạt động của lớp em (T1) Bài do GV chọn Bài do GV chọn |
|
|
Thứ 4 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức |
uc ưc (tiết 1) uc ưc (tiết 2) Số 0. Tự giác làm việc ở nhà (Tiết 1) |
| CHIỀU |
1 2 3 |
Tiếng Việt Tiếng Việt TC |
Thực hành Ôn tập (T1) Bài do GV chọn |
|
|
Thứ 5 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Tiếng Việt Thể dục Toán Âm nhạc |
Ôn tập (T2) Số 10 (tiết 1). |
| CHIỀU |
1 2 3 |
TC TC HĐTN |
Bài do GV chọn Bài do GV chọn Những người bạn đáng yêu. |
|
|
Thứ 6 ……. |
SÁNG |
1 2 3 4 |
Anh văn Tiếng Việt TN-XH HĐTN |
Kể chuyện: Bọ rùa đi học Hoạt động của lớp em (T2) Lớp chúng mình. |
|
|
CHIỀU |
Thứ hai ngày …… tháng …… năm ……
HĐTN
TÌNH BẠN CỦA CHÚNG EM
A. Mục tiêu:
– HS nhận biết được cách làm quen, xây dựng tình bạn tạo sự tự tin và than thiết hơn với bạn bè của mình.
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
B. Chuẩn bị:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò |
| 1. Chào cờ: | |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu 2: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: |
|
| – TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua. | – HS nghe. |
| – TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới. | – HS nghe. |
| 3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Tình bạn của chúng em. | |
| * Mục tiêu: HS nhận biết được cách cách làm quen, xây dựng tình bạn tạo sự tự tin và than thiết hơn với bạn bè của mình. | |
|
* Cách tiến hành: – Trong giờ SHDC, GV phụ trách và Liên Đội thông qua các hoạt động như múa, hát, đọc thơ, hoạt cảnh,… về tình bạn. |
– HS còn có thể làm quen và kết bạn với các bạn khác lớp, với các anh chị lớp hơn. |
| – Người tổ chức cần tạo ra sự tương tác với HS toàn trường bằng cách đặt câu hỏi, đố vui,…; cũng có thể đan xen một vài sinh hoạt ngắn (trò chơi, băng reo, hát kèm theo cử điệu,…) để tạo sự thân thiết giữa HS với nhau. | – HS nghe và thực hiện theo yêu cầu. |
| 4. Tổng kết: |
TIẾNG VIỆT
AC – ÂC
A. Mục tiêu:
- Năng lực:
– Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác
+ Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm.
– Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ.
+ Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề “Vui học” (lạc đà, quả gấc, đọc sách, hát nhạc,…).
+ Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa vần ac, âc (lạc đà, quả gấc, nhấc,…).
+ Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ của vần ac, âc. Đánh vần thầm và ghép tiếng chứa vần có âm cuối “c”.
+ Viết được các vần ac, âc và các tiếng, từ ngữ có các vần ac, âc (lạc đà, quả gấc).
+ Đánh vần nhỏ các tiếng, đọc trơn từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó; đọc được bài ứng dụng và hiểu nội dung của bài ứng dụng ở mức độ đơn giản.
+ Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có vần được học có nội dung liên quan với nội dung bài học.
- Phẩm chất:
+ Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.
B. Chuẩn bị:
- GV:
– SGV, thẻ từ các vần ac, âc.
– Một số tranh ảnh minh họa kèm theo thẻ từ (lạc đà, quả gấc, sa mạc,…); video clip về sa mạc, ốc đảo.
– Tranh chủ đề (nếu có)
- HS: – SHS, VTV
C. Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò |
| 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: | |
| * Mục tiêu: Giúp HS ôn lại và khắc sâu kiến thức. | |
| * Cách tiến hành: | |
| – Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Bingo”. HS ghi vào ô trống các từ ngữ đã học ở chủ đề 8. | – HS tham gia trò chơi. |
| – GV đọc cho HS viết: đôi giày, sợi dây | – HS viết vào bảng con. |
| + Trong bài Quà của bé, bé nhận được những đồ chơi gì? | + Bé nhận được xe hơi, ngựa gỗ, chì màu. |
| + Ai đã chơi cùng bé? | + Cả nhà chơi cùng bé. |
| – Nhận xét, tuyên dương. | |
| 2. Khởi động: | |
| * Mục tiêu: Biết trao đổi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa vần ac, âc. | |
| * Cách tiến hành: | |
| – GV yêu cầu HS mở sách. | – HS mở sách trang 90. |
| – GV giới thiệu tên chủ đề và cho HS quan sát chữ ghi tên chủ đề. | – HS lắng nghe. |
| – Yêu cầu HS trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề gợi ra, nêu được một số từ khoá sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề Vui học. | + đọc sách, lạc đà, phía bắc, bậc cửa, hoa cúc, bụi trúc, lọ mực,… |
| + Quan sát tranh trang 90 SGK và cho biết tranh vẽ gì? | + Tranh vẽ: sa mạc, lạc đà, bậc cao thấp, nhấc lên. |
| + Các em nêu các tiếng có ac, âc vừa tìm được? | + mạc, lạc, bậc, nhấc. |
| + Trong các tiếng vừa tìm được có gì giống nhau? | + Các tiếng có chứa vần ac, âc. |
| – GV liên hệ giới thiệu bài và viết lên bảng “ac – âc”. |
– HS lắng nghe. – HS đọc tựa bài “ac – âc”. |
