giáo án lớp 2 tuần 15 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần của tonghoptieuhoc. Vì bài soạn lớp 2 chương trình mới có gì sơ xuất mong thông cảm.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Hoạt động giáo dục: Sinh hoạt dưới cờ Lớp: 2/…
Tên bài học: Giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
- Năng lực đặc thù:
– Học sinh được tham gia giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em.
b. Phẩm chất:
– Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt.
2. Đồ dùng dạy học:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| 1. Chào cờ: | |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. |
|
| + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. | |
| 2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: | |
| – TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua. | – Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua. |
| – TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. | – HS nghe. |
| 3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Giao lưu tìm hiểu truyền thống quê em. | |
| – Ổn định tổ chức lớp và quản lí khi Tổng phụ trách Đội hoặc Liên đội trưởng tổ chức nghi lễ chào cờ và thông báo thể lệ, hướng dẫn giao lưu. Cuộc giao lưu tổ chức theo hình thức trò chơi Rung chuông vàng. | – Ổn định vị trí. |
| – Tổ chức cho đội Rung chuông vàng của lớp ngồi đúng vị trí theo quy định của trường trên sân thi đấu. | – Tham gia trò chơi Rung chuông vàng. |
| – Nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý cổ vũ các bạn tham gia chơi. | – Nghiêm túc và cỗ vũ cho các bạn. |
| – Đề nghị mỗi HS nhớ ít nhất về nội dung 2, 3 câu hỏi để chia sẻ với gia đình, bạn bè. | |
| – GV tổng kết hoạt động. |
4. Điều chỉnh sau bài dạy: ……………………………………….
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Phân môn Tập đọc Lớp: 2/…
Tên bài học: Khi trang sách mở ra (tiết 1) Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
- Năng lực chung:
– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực đặc thù:
– Chia sẻ được với bạn một vài điều thú vị em đọc được từ sách; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.
– Đọc trôi chảy bài thơ, ngắt nghỉ đúng nhịp, đúng logic ngữ nghĩa; giọng đọc vui tươi, hồn nhiên, thể hiện cảm xúc thú vị khi đọc bài.
– Hiểu được nội dung bài: Sách là người bạn đem lại cho em những hiểu biết mới mẻ, thú vị.
– Biết liên hệ bản thân: yêu quý, giữ gìn, bảo quản sách, chăm đọc sách.
b. Phẩm chất:
– Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.
2. Đồ dùng dạy học:
GV:
– SGV, SGK.
– Tranh ảnh hoặc video clip cảnh đẹp về biển, rừng, cánh chim,…
Học sinh: SGK.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Để tải Giáo án lớp 2 tuần 15 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần.
