giáo án lớp 2 tuần 21 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần của tonghoptieuhoc. Vì bài soạn lớp 2 chương trình mới có gì sơ xuất mong thông cảm.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Hoạt động giáo dục: Sinh hoạt dưới cờ Lớp: 2/…
Tên bài học: Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”
Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
- Năng lực chung:
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
- Năng lực đặc thù:
– Học sinh được tham gia hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”.
b. Phẩm chất:
– Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt.
2. Đồ dùng dạy học:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| 1. Chào cờ: (15 phút) | |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. |
|
| 2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: (7 phút) | |
| – TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua. | – Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua. |
| – TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. | – HS nghe. |
| 3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: (15 phút) Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”. | |
| – Chuẩn bị tâm thế cho HS tham gia hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”. | – Tham gia hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”. |
| – Hỗ trợ HS sắp xếp đội hình khi các em tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc và phục vụ bản thân”. | – Sắp xếp đội hình khi các em tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc và phục vụ bản thân”. |
| – Nhắc nhở HS ghi nhớ những việc cần làm để thực hiện tốt các hoạt động trong tháng. | |
| – GV tổng kết hoạt động. |
4. Điều chỉnh sau bài dạy: ……………………………..
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Phân môn Tập đọc Lớp: 2/…
Tên bài học: Chuyện bốn mùa (tiết 1) Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
- Năng lực chung:
– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực đặc thù:
– Kể được tên các mùa trong năm; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa.
– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa.
– Hiểu được nội dung bài: Mỗi mùa trong năm đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.
– Biết liên hệ bản thân: yêu quý thiên nhiên, cảnh vật bốn mùa.
b. Phẩm chất:
– Bồi dưỡng phẩm chất chăm học, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
– SGV, SGK.
b. Học sinh: SGK.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
| 1. Khởi động, kết nối: (5 phút) | |
| ● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. | |
| ● Cách tiến hành: | |
| – Tổ chức cho HS hát. | – Cả lớp hát. |
| – Giới thiệu tên chủ điểm: Tuần này chúng ta sẽ cùng học sang chủ điểm Bốn mùa tươi đẹp nói về các mùa trong năm và đặc điểm của từng mùa. | – Lắng nghe. |
| + Em hãy kể tên về các mùa mà em biết? | + Kể tên những mùa mà mình biết: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông, mùa nắng, mùa mưa, mùa khô,… |
| * GV giới thiệu bài mới: Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản Chuyện bốn mùa để xem đặc điểm của các mùa và các mùa đã nói gì với nhau nhé. | – HS nghe. |
| – Ghi tựa bài: Chuyện bốn mùa. | – HS nhắc lại tựa bài. |
Để tải giáo án lớp 2 tuần 21 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần thì bấm vào bên dưới.
