tải giáo án lớp 3 tuần2 theo CV 2345

tải giáo án lớp 3 tuần2 theo CV 2345 nguyên cả tuần có tích hợp đầy đủ KNS, BVMT, TTHCM. Các bài soạn tích hợp rõ ràng, đầy đủ nội dung.

Môn học: Phân môn Tập đọc – Kể chuyện Lớp: 3/…

Tên bài học: Ai có lỗi (Tiết 1) Số tiết: 2 tiết

Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……

1. Yêu cầu cần đạt:

a. Năng lực:

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực ngôn ngữ; Năng lực thẩm mĩ.
Năng lực đặc thù:

* TĐ:

– Biết ngắt hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

– Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).

* KC:

– Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.

– Giao tiếp ứng xử văn hóa.

– Thể hiện sự cảm thông.

b. Phẩm chất:

– Tự tin, mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân. Tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho người khác.

2. Đồ dùng dạy học:

* GV:

– Tranh minh hoạ bài tập đọc.

– Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc.

* Học sinh: SGK.

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
● Cách tiến hành:
– Cho HS hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”.	– Cả lớp hát.
– Nhận xét – tuyên dương.	– 2 HS đọc lại bài Hai bàn tay em và trả lời câu hỏi.
– Treo tranh minh hoạ.	– HS quan sát.
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?	+ Trả lời.
_ Đây là bức tranh vẽ đôi bạn thân En-ri-cô và Cô-rét-ti, hai bạn ngồi học cạnh nhau. Có một lần, En-ri-cô hiểu lầm Cô-rét-ti và giận bạn nhưng rồi sau đó, cách xử sự của Cô-rét-ti đã làm En-ri-cô hiểu bạn hơn và tình bạn của họ càng thêm gắn bó. Nội dung cụ thể của câu chuyện như thế nào? Chúng ta cùng học bài, Ai có lỗi để.	– HS nghe.

2. Hình thành kiến thức mới:
a. Luyện đọc:
● Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
● Cách tiến hành:
* Đọc mẫu:
– Thầy giáo đọc mẫu toàn bài.	– HS theo dõi.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
– Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm.	– HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
– Theo dõi và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc.	– HS đọc đoạn 1
+ Tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng.	+ Khiêm tốn.
_ Kiêu căng là tự cho mình hơn người khác, trái nghĩa với kiêu căng là khiêm tốn.	– HS nghe.
– Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4, 5 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.	– HS đọc đoạn 2, 3, 4, 5.
	– 5 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.
	– HS luyện đọc theo nhóm.
	– HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.

Trần Dũng