giáo án tiếng việt lớp 2 chân trời sáng tạo

giáo án tiếng việt lớp 2 chân trời sáng tạo của tonghoptieuhoc. Vì bài soạn lớp 2 chương trình mới có gì sơ xuất mong thông cảm.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn học: Phân môn Tập đọc Lớp: 2/…

Tên bài học: Bé Mai đã lớn (Tiết 1) Số tiết: 2 tiết

Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……

1. Yêu cầu cần đạt:

– Nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ.

– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa.

– Phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện.

– Hiểu nội dung bài đọc: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ.

a. Năng lực:

– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

b. Phẩm chất:

– Tích cực tham gia các công việc ở nhà và ở trường.

– Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.

2. Đồ dùng dạy học:

a. GV:

– SGV, SGK.

– Bảng phụ ghi một số câu dài.

b. Học sinh: SGK.

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
● Cách tiến hành:
– Tổ chức cho HS hát vui (chọn bài liên quan đến chủ đề).	– Ổn định và hát đúng bài hát.
– Yêu cầu HS mở sách.	– Mở sách trang 10.
– Giới thiệu tên chủ điểm: Em đã lớn hơn.	– Lắng nghe.
_ Chủ đề gồm những bài học hướng đến bồi dưỡng cho các em sự nhân ái, chăm chỉ và trách nhiệm. Giúp các em nhận thức được mình đã lớn hơn so với năm lớp Một. Các em sẽ có trách nhiệm hơn với bản thân và gia đình bằng việc tham gia những việc làm vừa sức; bước đầu biết quý trọng thời gian, lập thời gian biểu và làm mọi việc theo thời gian biểu.
– Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ, nói với bạn về một việc nhà em đã làm: tên việc, thời gian làm việc,…	– Chia sẻ trong nhóm.
_ Giới thiệu bài mới: Năm nay các em đã lên lớp 2, đã lớn hơn rất nhiều so với khi các em học lớp 1. Khi ở trường, các em đã biết đọc, biết viết, có thêm được nhiều bạn mới. Khi ở nhà, các em cũng đã người lớn hơn, ra dáng các anh chị khi biết trông em cho mẹ, biết quét nhà, quét sân, giúp mẹ nhặt rau,… Những việc làm đó của các em rất đáng khen ngợi. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học đầu tiên: Bé Mai đã lớn, để xem bạn Mai có đáng khen như chúng ta không.	– Lắng nghe.

– Ghi tựa bài: Bé Mai đã lớn.	– Nhắc lại tựa bài.
2. Hình thành kiến thức mới:
a. Luyện đọc thành tiếng: (18 phút)
● Mục tiêu: HS đọc văn bản Bé Mai đã lớn trang 10, 11 với giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
● Cách tiến hành:
– Đọc mẫu (Gợi ý: đọc phân biệt giọng nhân vật: giọng người dẫn chuyện với giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động của Mai; giọng ba vui vẻ, thể hiện sự ngạc nhiên; giọng mẹ: thể hiện niềm vui, tự hào).	– Nghe đọc.
– Hướng dẫn đọc và luyện đọc một số từ khó: cách, buộc tóc, túi xách.	– Lắng nghe và tiếp nối nhau đọc.
– Hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu dài: ◦ Bé lại còn đeo túi xách / và đồng hồ nữa. // ◦ Nhưng / bố mẹ đều nói rằng / em đã lớn. //	– Lắng nghe và tiếp nối nhau đọc.
– Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm.	– Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
+ Bài này được chia làm mấy đoạn? – Nhận xét, tuyên dương.	+ Bài này được chia làm 3 đoạn. ◦ Đoạn 1: Bé Mai … bé và cười. ◦ Đoạn 2: Sau đó … thật rồi. ◦ Đoạn 3: Mai cảm thấy … em đã lớn.