giáo án lớp 1 tuần 5 chân trời sáng tạo

giáo án lớp 1 tuần 5 chân trời sáng tạo

giáo án lớp 1 tuần 5 chân trời sáng tạo

NGÀY	BUỔI	TIẾT	MÔN	BÀI
Thứ 2 …….	SÁNG	1 2 3 4	HĐTN Tiếng Việt Anh Văn Tiếng Việt	Một ngày của em. T t Th Nh (tiết 1)   T t Th Nh (tiết 2)
	CHIỀU	1 2 3	Mỹ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt	R r Tr (tiết 1) R r Tr (tiết 2)
Thứ 3 …….	SÁNG	1 2 3 4	Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt	Tách – Gộp số (tiết 2)   ia (tiết 1) ia (tiết 2)
	CHIỀU	1 2 3	TN-XH TC TC	Ôn tập chủ đề: Gia đình (T1) Bài do GV chọn Bài do GV chọn
Thứ 4 …….	SÁNG	1 2 3 4	Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức	ua, ưa (tiết 1) ua, ưa (tiết 2) Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. Anh chị em quan tâm, giúp đỡ nhau (Tiết 1)
	CHIỀU	1 2 3	Tiếng Việt Tiếng Việt TC	Thực hành Ôn tập (T1) Bài do GV chọn
Thứ 5 …….	SÁNG	1 2 3 4	Tiếng Việt Thể dục Toán Âm nhạc	Ôn tập (T2)   So sánh các số: bằng, lớn hơn, bé hơn.
	CHIỀU	1 2 3	TC TC HĐTN	Bài do GV chọn Bài do GV chọn Những việc em thường làm ở nhà.
Thứ 6 …….	SÁNG	1 2 3 4	Anh văn Tiếng Việt TN-XH HĐTN	Kể chuyện: Ba chú thỏ Ôn tập chủ đề: Gia đình (T2) Trang trí bảng công việc thường ngày của em.
	CHIỀU

Thứ hai ngày …… tháng …… năm ……

HĐTN

MỘT NGÀY CỦA EM

1. Mục tiêu:

– HS biết tham gia biểu diễn hoặc cổ vũ các bạn.

– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.

1. Chuẩn bị:

– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.

C. Các hoạt động tiến hành:

Hoạt động của thầy	Hoạt động của trò
1. Chào cờ:
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu 2: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. + Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.	– HS điều khiển lễ chào cờ.

2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới:
– TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua.	– HS nghe.
– TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới.	– HS nghe.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Một ngày của em.
* Mục tiêu: HS biết tham gia biểu diễn hoặc cổ vũ các bạn.
* Cách tiến hành: – GV mỗi lớp chuẩn bị một hoạt cảnh ngắn, có nội dung về một hoạt động các em thường làm trong ngày.	– HS nghe và thực hiện.
– GV cần cho HS tập luyện trước ở lớp.	– HS tập luyện với GV.
– GV của các lớp có thể trao đổi cùng nhau để phối hợp dựng chung một đến hai hoạt cảnh cho cả khối, tránh việc nội dung của các hoạt cảnh giống nhau sẽ gây nhàm chán cho HS.	– HS thực hiện hoạt cảnh trên sân cờ.
4. Tổng kết:

TIẾNG VIỆT

T t – th – nh

1. Mục tiêu:
2. Năng lực:

– Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác

 + Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm.

– Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ.

+ Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề (và tranh chủ đề, nếu có) gợi ra, sử dụng được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề “Ở nhà” (thỏ, cá trê, cá rô, chìa, rùa, cửa,…).

+ Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi chứa t, th, nh (tê tê, tổ chim, thỏ, nhà,…).

+ Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ t, th, nh; nhận diện cấu tạo tiếng, đánh vần đồng thanh lớn các tiếng tủ, thỏ, nhà và ghép tiếng đơn giản chứa t, th, nh.

+ Viết được các chữ t, th, nh và các tiếng, từ có t, th, nh (tủ, thỏ, nhà).

+ Đánh vần các tiếng, từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó; đọc được câu ứng dụng và hiểu nghĩa của câu ứng dụng mức độ đơn giản.

+ Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ được học có nội dung liên quan với nội dung bài học.

2. Phẩm chất:

+ Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết.

1. Chuẩn bị:
2. GV:

– SGV, thẻ chữ t, th, nh (in thường, in hoa, viết thường).

– Một số tranh ảnh minh họa kèm thẻ từ (tủ, thỏ, nhà,…)

– Tranh chủ đề (nếu có)

2. HS: – SHS, VTV
3. Các hoạt động dạy học:

TIẾT 1