giáo án lớp 2 tuần 19 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần của tonghoptieuhoc. Vì bài soạn lớp 2 chương trình mới có gì sơ xuất mong thông cảm.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Hoạt động giáo dục: Sinh hoạt dưới cờ Lớp: 2/…
Tên bài học: Tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
- Năng lực chung:
– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
- Năng lực đặc thù:
– Học sinh được tham gia tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc.
b. Phẩm chất:
– Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt.
2. Đồ dùng dạy học:
– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| 1. Chào cờ: (15 phút) | |
|
– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần: + Ổn định tổ chức. + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca. + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ. |
– HS điều khiển lễ chào cờ. |
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường. |
|
| 2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: (7 phút) | |
| – TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua. | – Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua. |
| – TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. | – HS nghe. |
| 3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: (15 phút) Tìm hiểu trang phục đón năm mới của một số dân tộc. | |
| – Tổ chức cho HS tham gia buổi giới thiệu về trang phục đón năm mới của một số dân tộc theo kế hoạch của nhà trường. | – Tham gia buổi giới thiệu về trang phục đón năm mới của một số dân tộc theo kế hoạch của nhà trường. |
| – Nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về trang phục đón năm mới của các dân tộc; chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình. | – Giữ trật tự, tập trung chú ý. |
| – GV tổng kết hoạt động. |
4. Điều chỉnh sau bài dạy: ……………………………….
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Phân môn Tập đọc Lớp: 2/…
Tên bài học: Khu vườn tuổi thơ (tiết 1) Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……
1. Yêu cầu cần đạt:
a. Năng lực:
- Năng lực chung:
– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực đặc thù:
– Chia sẻ được với bạn về một khu vườn em biết; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa.
– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa.
– Hiểu được nội dung bài: Trò chơi của bố giúp bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mình.
– Biết liên hệ bản thân: yêu quý, bảo vệ nơi gắn bó.
b. Phẩm chất:
– Chăm học, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, biết hoà đồng với bạn.
2. Đồ dùng dạy học:
GV:
– SGV, SGK.
Học sinh: SGK.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
| 1. Khởi động, kết nối: (5 phút) | |
| ● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. | |
| ● Cách tiến hành: | |
| – Tổ chức cho HS hát. | – Cả lớp hát. |
| – Yêu cầu HS nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm Nơi chốn thân quen. | – Trả lời, nêu suy nghĩ. |
| – Nhận xét, tuyên dương. | |
| – Giới thiệu tên chủ điểm: Chủ điểm Nơi chốn thân quen hướng đến việc bồi dưỡng cho chúng ta phẩm chất nhân ái, trách nhiệm; giúp các em nhận ra trong nhà em, xung quanh nơi em ở, nơi nào cũng gần gũi, thân quen, đáng yêu, đáng trân quý; bước đầu tự hào về vẻ đáng yêu, đáng trân quý của những nơi thân quen, gắn bó; có ý thức giữ gìn vẻ đẹp ở những nơi chốn thân quen ấy. | – Lắng nghe. |
Giáo án lớp 2 tuần 19 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần
