giáo án lớp 2 tuần 22 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần.

giáo án lớp 2 tuần 22 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần của tonghoptieuhoc. Vì bài soạn lớp 2 chương trình mới có gì sơ xuất mong thông cảm.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

                                     Hoạt động giáo dục: Sinh hoạt dưới cờ                                    Lớp: 2/…

                                     Tên bài học: Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo”       Số tiết: 1 tiết

                                     Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……

 1. Yêu cầu cần đạt:

­a. Năng lực:

  • Năng lực chung:

– Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.

  • Năng lực đặc thù:

– Học sinh được tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo”.

­b. Phẩm chất:

– Phẩm chất chăm chỉ: Thể hiện trong nề nếp, gọn gàng trong sinh hoạt.

2. Đồ dùng dạy học:

– Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Chào cờ: (15 phút)  

– Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần:

+ Ổn định tổ chức.

+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ

+ Đứng nghiêm trang

+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
– HS điều khiển lễ chào cờ.

+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.

 
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới: (7 phút)  
– TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua. – Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.
– TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. – HS nghe.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: (15 phút) Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo”.  
– Tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo” theo kế hoạch của nhà trường. – Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo”.
– Kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn HS đã đăng kí tham gia hoạt động.  
Nhắc nhở HS cần có thái độ nghiêm túc, tập trung và biết cách động viên các bạn, anh chị đã tích cực tham gia chia sẻ kĩ năng chăm sóc và phục vụ bản thân và trình diễn kĩ năng “Gọn – Nhanh – Khéo”. – HS có thái độ nghiêm túc, tập trung và biết cách động viên các bạn.
Yêu cầu HS nêu một điều em ấn tượng nhất sau hoạt động và chia sẻ với người thân của mình. – HS nêu một điều em ấn tượng nhất sau hoạt động và chia sẻ.
– GV tổng kết hoạt động.  

4. Điều chỉnh sau bài dạy:………………………………

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

                                  Môn học: Phân môn Tập đọc                                            Lớp: 2/…

                                 Tên bài học: Dàn nhạc mùa hè (tiết 1)                              Số tiết: 2 tiết

                                 Thời gian thực hiện: Ngày …… tháng …… năm ……

1. Yêu cầu cần đạt:

­a. Năng lực:

  • Năng lực chung:

– Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

  • Năng lực đặc thù:

– Giải được câu đố về các mùa; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa.

– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa.

– Hiểu được nội dung bài: Miêu tả vẻ đẹp thú vị của thiên nhiên mùa hè, bày tỏ tình yêu vạn vật quanh mình, thiên nhiên thanh bình.

– Biết liên hệ bản thân: yêu quý mùa hè, vạn vật quanh mình.

­b. Phẩm chất:

– Tự tin, mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

 2. Đồ dùng dạy học:

­a. GV:

– SGV, SGK.

– Tranh ảnh về cảnh vật mùa hè, về 2 nhạc cụ: nhị, hồ và cảnh nghệ sĩ dùng nhị, hồ trong dàn nhạc

­b. Học sinh: SGK.

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giáo án lớp 2 tuần 22 chân trời sáng tạo nguyên cả tuần.