chia cho số có ba chữ số lớp 4 bài giảng điện tử
A. Mục tiêu:
– Biết thực hiện phép tính chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư)
B. Phương tiện dạy học:
– SGK.
C. Tiến trình dạy học:
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò |
| 1. Kiểm tra bài cũ: | |
|
– Thầy giáo cho bài. – Nhận xét – chữa bài và tuyên dương. |
– 3 HS làm bài trên bảng. |
| 2. Bài mới: | |
| a) Giới thiệu bài: | |
| – Giờ học toán hôm nay các em sẽ biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. | – HS nghe. |
| – Thầy giáo ghi tựa bài. | |
| b) Hướng dẫn thực hiện phép chia: | |
| * Phép chia 1944 : 162: (Trường hợp chia hết) | |
| – Thầy ghi: 1944 : 162 | – HS đọc. |
| – Yêu cầu HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính. |
– 1 HS lên bảng làm. – HS nêu cách tính của mình. |
| – Thầy hướng dẫn HS đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. |
|
| + Phép chia 1944 : 162 là phép chia hết hay phép chia có dư? |
+ Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được là số dư là 0. |
|
– Thầy hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia : + 194 : 162 có thể ước lượng 1 : 1 = 1 + 324 : 162 có thể ước lượng 3 : 1 = 3 |
– HS nghe. |
* Phép chia 8469 : 241: (Trường hợp chia có dư) |
|
| – Thầy ghi: 8469 : 241 | – HS đọc. |
| – Yêu cầu HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính. |
– 1 HS lên bảng làm. – HS nêu cách tính của mình. |
| – Thầy hướng dẫn HS đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày. | |
| + Phép chia 8469 : 241 là phép chia hết hay phép chia có dư? | + Là phép chia có số dư là 34. |
|
– Thầy hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia: + 846 : 241 có thể ước lượng 8 : 2 = 4 nhưng vì 241 x 4 = 964 mà 964 > 846 nên 8 : 2 được 3; hoặc ước lượng 850 : 250 = 3 (dư 100) + 1239:241 có thể ước lượng 12:2 = 6 nhưng vì 241×6 = 1446 mà 1446 > 1239 nên chỉ lấy 12 chia 2 được 5 hoặc ước lượng 1000:2000 = 5. |
– HS nghe. |
| 3. Hướng dẫn luyện tập: | |
| a) Bài 1b: | |
| + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? | + Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính. |
|
– Yêu cầu HS làm bài. – Nhận xét, chữa bài. |
– 2 HS lên bảng làm bài. |
|
4. Củng cố, dặn dò: |
|
| – Dặn dò: HS về nhà làm lại bài tập; Chuẩn bị bài tiếp theo.
– Nhận xét tiết học. |
